Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra

METODE COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA MATERI PROCEDURE TEXT KELAS VII A SEMESTER II MTs BAHRUL ULUM SINGGAHAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: ARKHAM FANANI
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: Collaborative Learning, Prestasi, Procedure text

METODE COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA MATERI

PROCEDURE TEXT KELAS VII A SEMESTER II

MTs BAHRUL ULUM SINGGAHAN KABUPATEN TUBAN

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ARKHAM FANANI

NIM : 018257538

arkhamfanani515@gmail.com

ABSTRAK

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING PADA PROCEDURE TEXT SISWA KELAS VII-A SEMESTER II SMP NEGERI 1 BAURENO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: OLIFIA BASTIANINGRUM
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: media, listening, procedure
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING PADA PROCEDURE TEXT SISWA KELAS VII-A SEMESTER II SMP NEGERI 1 BAURENO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

OLIFIA BASTIANINGRUM

NIM : 018254826

olifia.bastian@gmail.com

ABSTRAK

” Meningkatkan Keterampilan Berbicara siswa dengan menggunakan pendekatan Pragmatik pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII .1 SMP Negeri 1 Enok“

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: SUMIATY
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: Bahasa Indonesia, Keterampilan Berbicara, Pendekatan Pragmatik

Meningkatkan Keterampilan Berbicara siswa dengan menggunakan pendekatan Pragmatik pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII .1 SMP Negeri 1 Enok

SUMIATY,A.Md, 014918977, sumiatyutonline1963@gmail.com

Abstrak

Kata Kunci : Bahasa Indonesia, Keterampilan Berbicara, Pendekatan Pragmatik

upaya meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII melalui metode bervariasi pada pembelajaran bahasa inggris di smp kosgoro tangerang

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: ROJALI
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: read them,talk them,metode bervariasi,bahasa inggris

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

KELAS VII MELALUI METODE BERVARIASI PADA PEMBELAJARAN

BAHASA INGGRIS DI SMP KOSGORO TANGERANG

ROJALI

ABSTRAK

Kurang baiknya proses pembelajaran bahasa inggris ketika siswa di SD/ sekolah asal, berakibat bahasa inggris adalah pelajaran sulit,susah dan ribet yang seharusnya sudah diajarkan dasar-dasar dan kosakata apalagi berhubungan dengat mengingat dan ,sulit melafalkan kata dalam bahasa inggris , tidak fokus dan terlihat bosan terhadap proses melafalkan kata. Menyebabkan siswa kelas VII di smp kosgoro kurang berminat pada pelajaran bahasa inggris dan sering kali dalam proses pembelajaran yang sedang berlangsung siswa sering minta ijin kekamar mandi untuk berlama-lama .

Meningkatkan Kemampuan Membuat Karangan Deskripsi dengan Menggunakan Media Gambar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI Jurusan Multi Media di SMKN 1 Putri Hijau

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: ANNA MUSLIMAH
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: Penggunaan Media Gambar

Meningkatkan Kemampuan Membuat Karangan Deskripsi dengan Menggunakan Media Gambar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI Jurusan Multi Media di SMKN 1 Putri Hijau

Oleh

Nama : Anna Muslimah

NIM : 019038508

E_Mail:

Abstrak

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN MENULIS SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 GAMPING SLEMAN

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: SURYO WINASTO
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: Media Pembelajaran, Keterampilan Berbicara, Keterampilan Menulis

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN MENULIS SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 GAMPING SLEMAN

Suryo Winasto ( suryowinasto60@gmail.com )

NIM: 018028805

Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Terbuka

ABSTRAK

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia pokok bahasan menulis kreatif puisi berkenaan dengan keindahan alam melalui media gambar di SMP Muhammadiyah Koba pada semester I tahun pelajaran 2013/2014.

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: EKA SUASA
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: Hasil belajar, menulis kreatif puisi, media gambar

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII

PADA MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA POKOK BAHASAN MENULIS KREATIF PUISI BERKENAAN DENGAN KEINDAHAN ALAM MELALUI MEDIA GAMBAR

DI SMP MUHAMMADIYAH KOBA

PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014

EKA SUASA

NIM 016033113

Email : ekasuasa07@gmail.com

ABSTRAK

Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Dalam Bertelepon Melalui Media Telepon Seluler pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII Semester 2 MTs Al Fatawi Cepu Tahun Pelajaran 2013/2014

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: ULUM KHOIRIYATI
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: Berbicara, Bertelepon, Telepon Seluler

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DALAM BERTELEPON MELALUI MEDIA TELEPON SELULER PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SEMESTER 2 MTs AL FATAWI CEPU

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA: ULUM KHOIRIYATI

NIM: 015903647

E-MAIL: ulumkhoiriyati@gmail.com

Abstrak

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU MEMBACA DAN MENULIS

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: RAYAMA SULASTRI
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif Terpadu, Membaca dan Menulis

BAB I

PENDAHULUAN

  1. A.Latar Belakang Masalah

Salah satu kemampuan yang harus dimiliki guru, sebagai satu salah unsur pendidik di tuntut mampu membekali para siswa berbagai ketrampiln yang dipandang urgent dalam kehidupan. Maka dalam hal ini gurulah yang paling berperan untuk mengarahkan siswanya pada tataran persiapan menyongsong kehidupannya kelak. Peran guru sangat penting dan dominan, sehingga apabila guru tidak berkompetensi maka tidak akan menghasilkan apa-apa.

Guru tidak hanya bertanggung jawab pada dirinya sendiri, tetapi lebih dari itu yaitu tanggung jawab kepada masyrakat luas.. Fakta yang terjadi adalah guru dianggap sebagai sumber belajar yang paling benar.

“ USAHA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR DAN MENGAJAR BAHASA INGGRIS BAGI SISWA KELAS VIII-A SMP NEGERI 1 BOAWAE TAHUN PELAJARAN 2013/2014 DALAM UPAYA MENGEMBANGKAN KOMPETENSI BERBICARA (SPEAKING) RAGAM DIALOG MELALUI METODE COMMUNICATIVE GAME “

Nama Jurnal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Penulis: NAI LUKAS
Tahun Publikasi: 2014
Kata kunci: n,l,k

Oleh

NAI LUKAS

NIM : 012316483

email : lukasnai0529@gmail.com

ABSTRAK

Belajar mengajar adalah kegiatan yang lazim dilaksanakan oleh siswa sebagai peserta didik dan oleh guru sebagai pendidik.

Dalam belajar siswa mempersiapkan diri sendiri untuk menjadi manusia produktif dan dibantu oleh guru sebagai pengajar, siswa secara terus menerus meningkatkan kualitas belajarnya hingga mencapai kualitas hasil belajar yang maksimal. Sedangkan mengajar adalah salah satu karier yang paling penting dalam masyarakat demokratis karena dapat mempersiapkan siswa menjadi warga yang produktif , yang dapat berpikir kritis tentang masyarakat dan kehidupan mereka sendiri. Dan guru adalah agen utama yang harus mengemban karier mengajar itu. Guru menjadi pengajar dan sekaligus pendidik yang selalu terus menerus berupaya meningkatkan kualitas mengajarnya sampai peserta didiknya mencapai kualitas yang tinggi dan memadai.

Sindikasikan konten