Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra

PENGUNAAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKURASI SISWA DALAM MENULIS

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: NANDANG YUDI GUNAWAN
Year of Publishing: 2014
Keywords: bahan ajar multimedia, akurasi menulis, ketuntasan belajar

PENGUNAAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKURASI SISWA DALAM MENULIS

Nandang Yudi Gunawan 1

Abstrak

Meningkatkan Motivasi Untuk Berbicara Menggunakan Video Pada Siswa Kelas VIII MTs Sulit Air

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: MAWARDI
Year of Publishing: 2014
Keywords: Motivasi, Berbicara, Video

Meningkatkan Motivasi Untuk Berbicara Menggunakan Video Pada Siswa Kelas VIII MTs Sulit Air

Mawardi / 017419955 /tulirik67@yahoo.co.id

Abstrak

Berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada mata pelajaran Bahasa Inggris khususnya pada pembelajaran Speaking, diperoleh bahwa hasil belajar siswa rata-rata masih dibawah nilai KKM (70). Oleh karena itu peneliti sebagai guru telah melaksanakan tindakan perbaikan Pembelajaran dengan mengguna media belajar Video yang didisain dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil perbaikan pembelajaran pada siklus satu adalah 61 % dan siklus dua adalah 89,6 %. Dari hasil belajar pada siklus satu dan dua, dengan menggunakan alat bantu media video, dapat meningkatkan motivasi siswa dalam berbicara dalam bahasa Inggris.

Kata Kunci : Motivasi, berbicara, video.

Pendahuluan

  1. A.Latar belakang Masalah

meningkatkan motivasi dan keterampilan berbahasa dan berbicara siswa dalam teks deskriptif dengan menggunakan metode TPR (Total Physical Response)

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: MEI ANNISA LUTHFIANA
Year of Publishing: 2014
Keywords: TPR,ketuntasan,belajar

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERBAHASA DAN BERBICARA SISWA DALAM TEKS DESKRIPTIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE TPR

( TOTAL PHYSICAL RESPONSE )

PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA

KELAS VII-A/2 MTs HIDAYATUL ISLAM

TANJUNGHARJO KAPAS BOJONEGORO

TAHUN AJARAN 2012-2013

Mei Annisa Luthfiana

015902867

E-mail: meiannisaluthfiana@gmail.com

PENIGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM MERANGKAI KALIMAT BAHASA INGGRIS MELALUI METODE INKUIRI PADA SMP SUSILA KOTING

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: KOTA YOHANES
Year of Publishing: 2014
Keywords: METODE INKUIRI,MENIGKATKAN,HASIL BELAJAR SISWA

KARIA ILMIAH

JUDUL : PENIGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM ME-

RANGKAI KALIMAT BAHASA INGGRIS MELALUI METO-

DE INKUIRI PADA SMP SUSILA KOTING

NAM : KOTA YOHANES

NIM : 018779516 / 58 Pendidikan Bahasa Inggris ( S1)

EMAIL : kotayohanes65@gmail.com

ABSTRAK

Salah satu upaya dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik perlu dilakukan dengan berbagai cara.Salah satu cara yang dilakukanadalah menemukan metode pembelajaran yang variatif sehingga peserta didik memiliki minat belajar dalam mata pelajaran tertentu, yang dalam konteks penulisan ini yakni; merangkai kalimat bahasa Inggris melalui metode inkuiri.Melalui metode ini seorang guru dapat dapat mudah menyerapnya.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ( SPEAKING ) BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS VII SMP BINA MUDA

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: DEWI FAJAR KARUNITA
Year of Publishing: 2014
Keywords: Kemampuan Berbicara, Aktifitas Belajar, Media Visual

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ( SPEAKING ) BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS VII SMP BINA MUDA

OLEH :

NAMA : DEWI FAJAR KARUNITA

NIM : 017469738

Dewifajarkarunita84@gmail.com

Abstrak

Meningkatkan Kemampuan berbicara (Speaking) Siswa Kelas VII SMP Bina Muda Muara Telang Kabupten Banyuasin pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Melalui Media Visual. Penelitian ini dilakukan karena rendahnya hasil belajar dan kemampuan berbicara siswa kelas VII SMP Bina Muda Muara Telang . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berbicara siswa kelas VII SMP Bina Muda Muara Telang pada mata pelajaran Bahasa Ingris menggunakan Media Visual.

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STADS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPEAKING DAN WRITING SISWA KELAS VII SEMESTER 2 DI SMP NEGERI 1 TANJUNGBUMI

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: SOFIYAH
Year of Publishing: 2014
Keywords: Penerapan, STADS, Peningkatan

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STADS

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPEAKING DAN WRITING

SISWA KELAS VII SEMESTER 2

DI SMP NEGERI 1 TANJUNGBUMI

upaya meningkatkatkan kemampuan siswa dalam menjelaskan alur sinopsis dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) di kelas IX MTs. Ummul Quro Al-Islami Banyusuci Leuwiliang Bogor

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: ELI NURHIDAYATI
Year of Publishing: 2014
Keywords: PTK, menjelaskan alur sinopsis, NHT

Upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan media pembelajaran bervariasi pelajaran bahasa inggris di kelas 7 H MTs Husnul Khotimah Jalaksana Kuningan Jawa Barat

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: MULYATI
Year of Publishing: 2014
Keywords: Media, pembelajaran, bervariasi

Upaya Guru dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Dengan Media Pembelajaran Bervariasi

Pelajaran Bahasa Inggris di Kelas 7 H MTs Husnul Khotimah

Jalaksana Kuningan Jawa Barat

OLEH :

NAMA : MULYATI

NIM : 016016124

EMAIL : zhugie.ahmad@gmail.com

ABSTRAK

IMPLEMENTASI METODE MINP MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: FITRI INDAH PERMATA SARI
Year of Publishing: 2014
Keywords: MIND MAPPING,MENULIS,DESKRIPTIF

PENGGUNAAN TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) DALAM KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH OLEH SISWA KELAS VIID SMP NEGERI 1 TIGARKASA PEMBELAJARAN 2013/2014

Oleh

Fitri Indah Permata Sari

015757759

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih jelas perubahan yang signifikan dari penggunaan teknik peta pikiran (mind mapping) dalam kemampuan menulis karya ilmiah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tigaraksa dengan jumlah 240 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa yang diambil dengan cara menentukan satu kelas yang dijadikan wakil populasi untuk diteliti. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan model desain penelitian one group pre-test post-test yang hanya dilaksanakan pada satu kelas (kelompok). Dalam desain ini pengukuran dilakukan sebanyak dua kali, yaitu sebelum eksperimen dan sesudah eksperimen.

Kata Kunci: -Peta Pikiran (Mind Mapping) -Menulis Karya Ilmiah

PENDAHULUAN

PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG TENSES DI KELAS X SEKOLAH ANAK BANGSA

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: VIDA SIMON
Year of Publishing: 2014
Keywords: Grammar, Tenses, media visual

PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG

TENSES DI KELAS X

SEKOLAH ANAK BANGSA

Oleh: Vida Simon

NIM 017686957

Alamat email : vidasimon@gmail.com

ABSTRAK

Syndicate content