Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra

PENINGKATAN PENGUASAAN KETRAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI METODE LOMBA ESTAFET MEMBACA CEPAT ANTAR SISWA DALAM KELOMPOK KELAS VII SMP YOS SOEDARSO TEBAS

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: SYAHRIAN
Year of Publishing: 2014
Keywords: Pembelajaran efektif, Collaborative, Inovatif

PENINGKATAN PENGUASAAN KETRAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI

METODE LOMBA ESTAFET MEMBACA CEPAT ANTAR

SISWA DALAM KELOMPOK KELAS VII SMP YOS SOEDARSO TEBAS

OLEH :

SYAHRIAN

Guru Bahasa Indonesia SMP Yos Soedarso Tebas

ABSTRAK

Dalam dunia pendidikan guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembelajaran dikelas atau diluar kelas. Maka kualitas pembelajaran atau praktek berkomunikasi sangat ditentukan oleh guru. Tingkat penguasaan bahan ajar oleh siswa sangat dipengaruhi oleh keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran. Oleh karena itu guru dituntut memiliki multi peran sehingga mampu dan dapat menciptakan kondisi pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.

Dari beberapa hasil pengamatan dilapangan tingkat penguasaan bahan ajar Bahasa Indonesia terutama penguasaan ketrampilan membaca masih rendah.dan pasif serta kurang minat. Kenyataan ini mendorong penulis untuk melakukan inovasi pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan semangat serta penguasaan ketrampilan siswa. Salah satu inovasi yang diterapkan adalah dengan diterapkannya teknik Lomba Membaca Estafet antar siswa yang banyak melibatkan keaktifan siswa terutama di dalam kelas .

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK KELAS XI SMK KP GAJAHMADA 1 METRO

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: SISWANTO
Year of Publishing: 2014
Keywords: Menulis, Kerja Kelompok

LAPORAN TUGAS PRAKTIK

MATA KULIAH PKP (PBIN 4501)

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA

MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK KELAS XI

SMK KP GAJAHMADA 1 METRO

OLEH:

Nama: SISWANTO

NIM: 017331061

Program Studi: S.1 Bahasa Indonesia

Masa Ujian: 2014.1

Masa Registrasi: 2009

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

UPBJJ UT BANDAR LAMPUNG

TAHUN 2014

PENGGUNAAN TEKNIK DEBAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPEAKING BAHASA INGGRIS SISWA KELAS 8 SMP NEGERI 1 KERTANEGARA-PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: YULIANA YUSTINA PANCAWATI
Year of Publishing: 2014
Keywords: teknik debat, kemampuan speaking, siswa kelas delapan

PENGGUNAAN TEKNIK DEBAT

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPEAKING

BAHASA INGGRIS SISWA KELAS 8

SMP NEGERI 1 KERTANEGARA PURBALINGGA

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Yuliana Yustina Pancawati

NIM:018388957

Email:YyustinaP@gmail.com

ABSTRAK

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INDONESIA KELAS VII MTs DARUSSALAM NUSAWUNGU DENGAN MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK TENTANG CERITA RAKYAT ATAU DONGENG

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: SUGIARTI
Year of Publishing: 2014
Keywords: siswa, berbicara, bercerita

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII MTs DARUSSALAM NUSAWUNGU DENGAN MENGGUNAKAN

METODE KERJA KELOMPOK TENTANG

CERITA RAKYAT ATAU DONGENG

NAMA: SUGIARTI

NIM: 017293517

EMAIL : sugiartiarum85@gmail.com

Abstrak

Penelitian tindakan kelas (classroom action research) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VII MTs Darussalam Nusawungu. Berdasarkan observasi awal kemampuan berbicara siswa masih rendah. meningkat.

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI BENTUK NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VII E SMP MA'ARIF NU 1 PEKUNCEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: NUR LAELA
Year of Publishing: 2014
Keywords: Wawancara, narasi, STAD

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI BENTUK

NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VII E

SMP MAARIF NU 1 PEKUNCEN

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh: NUR LAELA

NIM : 017342974

E-mail : nurlaelafaozi@gmail.com

ABSTRAK

PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN READING DI KELAS VIII SEMESTER II MTs NURUL ULUM KARANGSAWAH BREBES TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: TITIS PRASIWI
Year of Publishing: 2014
Keywords: Reading, Metode Audiolingual, Peserta Didik

PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN READING

DI KELAS VIII SEMESTER II

MTs NURUL ULUM KARANGSAWAH BREBES

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Titis Prasiwi, A.Md

017949281

mykayyisu@gmail.com

Abstrak

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENGEMUKAKAN KEMBALI BERITA YANG DIDENGAR MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS VIII MTs AL MUKHTAR ADIPALA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: NURUL ARIFAH ISNAENI
Year of Publishing: 2014
Keywords: keaktifan, hasil, diskusi

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENGEMUKAKAN KEMBALI BERITA YANG DIDENGAR MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS VIII MTs AL MUKHTAR ADIPALA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Nurul Arifah Isnaeni

017033005

nurularifahisnaeni89@gmail.com

Abstrak

Penerapan Teknik Membaca Pemahaman Berbasis Pendekatan CTL Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Dharma Bakti Kecamatan Jatirejo Kabupaten Mojokerto Tentang Realitas Kehidupan Anak Dalam Cerita Anak

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: LIA WAHYU ANDIKA, S.S
Year of Publishing: 2014
Keywords: pembelajaran sastra, membaca pemahaman, pendekatan CTL

Penerapan Teknik Membaca Pemahaman Berbasis Pendekatan CTL Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Dharma Bakti Kecamatan Jatirejo Kabupaten Mojokerto Tentang Realitas Kehidupan Anak Dalam Cerita Anak

Nama: Lia Wahyu Andika

NIM: 017687769

Email: lia.utunair@gmail.com

Abstrak

PENGGUNAAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE DAPAT MENINGKATKAN BERBAHASA INGGRIS

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: HOLILAH
Year of Publishing: 2014
Keywords: Penggunaan Total Physical Response, meningkatkan Berbahasa Inggris, SMA

PENGGUNAAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE DAPAT MENINGKATKAN BERBAHASA INGGRIS

Holilah

olawahab04@gmail.com

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Abstrak

Penguasaan Bahasa Inggris sangat mutlak dibutuhkan pada kehidupan era globalisasi ini, hal itu terjadi karena tingkat kebutuhan untuk bertahan hidup sedikit banyak menggunakan bahasa Inggris baik secara aktif maupun secara pasip, sehingga dalam proses pembelajarannya perlu dirancang agar siswa mendapatkan empat keterampilan berbahasa Inggris(Menyimak, Berbicara, Membaca, dan Menulis) secara aktif dan melibatkan dirinya secara langsung untuk mendapatkan keterampilan tersebut.

Dari ke empat ketrampilan tersebut, ternyata pembelajaran ketrampilan berbahasa (speaking) kurang dapat berjalan sebagaimana mestinya. Hal ini disebabkan karena:Minimnya hasil pembelajaran berbahasa Inggris siswa,Kurangnya interaksi antara guru dan siswa yang selama ini menggunakan metode ceramah,Belum ditemukan metode yang tepat untuk mengajarkan berbahasa Inggris siswa

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP WACANA TULIS MELALUI KEGIATAN MEMBACA INTENSIF DENGAN METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII DI SMP N 11 KETAHUN

Name of Journal: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Author: OCHA WAHYU PERDANA
Year of Publishing: 2014
Keywords: Wacana Tulis, Membaca Intensif, Cooperatif Script

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP WACANA TULIS MELALUI KEGIATAN MEMBACA INTENSIF DENGAN METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII DI SMP N 11 KETAHUN

Ocha Wahyu Perdana

[NIM : 018287437]

Abstrak

Syndicate content